为进一步推进义务教育优质均衡发展，促进教育公平，今年以来，莒县教育局进一步构建完善结对帮扶工作机制，促进城乡学校“抱团”发展。

　　城乡学校结对帮扶机制，由城区学校与一所或多所农村薄弱学校签订结对帮扶协议，通过管理互通、教学一体、师资交流、学生互动、物质援助、资源共享，实现城乡教育一体化发展。以城区优质学校为核心学校，其它学校为成员学校，建立共同管理机制。

　　在管理上，城区学校积极指导结对学校的教育教学管理，加强教学业务研究、日常教育管理等工作，定期组织力量到结对学校现场办公，解决学校在管理、教育教学、文化建设、学校发展等方面的问题。结对学校要主动对接城区学校，引进吸收先进的管理模式和教育教学方法，不断加强和改进学校工作。

　　在教学上，结对期间双方学校在教学计划、教学进度、教研活动、师资培训、教学管理等方面实行统一安排、统一实施、统一考评。城区学校有针对性地对结对学校教师进行专业化培训，指导结对学校做好教师专业发展培训，组织本校名优骨干教师与结对学校青年教师结对，促其尽快成长和提高。

　　在资源上，结对学校之间在网上展播录像课，参与专题讲座，实现优质教育资源共享。城区优质学校要发挥好图书、教学仪器、场地器材等方面的优势，为结对学校开展教育教学活动提供支持。

　　该县教育局制定结对帮扶工作考核评价方案，组织人员对各学校结对帮扶工作实施情况不定期进行检查，每年年底进行阶段评估，三年结束时进行终结评估。评估结果纳入年终综合督导评估内容，作为评价学校和校长的重要依据。对在结对帮扶工作中做出突出成绩的单位和个人给予表彰奖励。